La comprensión lectora es fundamental para completar el ejercicio de la lectura, ya que de no comprender lo que leemos, no estaremos realizando dicha actividad de forma plena y nos limitaremos a repetir como autómatas unas letras detrás de otras, sin comprender lo que quiere decirnos el texto.

Las prisas, leer a un ritmo inadecuado o, en casos más complejos, trastornos como el de la dislexia, pueden hacer que un niño o niña no logre comprender el significado de lo que está leyendo con efectividad.

Por eso trabajar con fichas puede ser un recurso muy positivo, ya que de forma amena t divertida, y a través de imágenes, los más pequeños aprenderán a identificar qué es lo que se nos dice cuando nos enfrentamos al texto.

A través de las imágenes y de la lectura de las frases los alumnos deberán identificar la frase que corresponda a lo que ven, o dicho de otra forma, la frase verdadera.

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