Ortografía para las letras C y Z

PALABRAS QUE SE ESCRIBEN CON C Y Z

Ayer fui al circo y vimos el espectáculo de unos payasos. Hacían cosas muy locas. Uno de ellos cepillaba sus dientes con un zapato; otro iba en su bicicleta, moviéndose en zigzag y luego en círculos encima de una cuerda floja; y el último, se zambulló en una piscina, se subió en unos zancos y caminó después comiendo zanahorias y ciruelas.

Lee el texto anterior y observa las palabras que están subrayadas. Léelas una tras otra en voz alta. ¿Puedes encontrar algunas sílabas que se pronuncien de forma parecida? ¿Qué letras hacen que esas palabras destacadas suenen igual?

En nuestro idioma, las letras C y Z tienen el mismo sonido en algunas ocasiones, por lo que muchas veces se nos hace difícil saber cuándo debemos escribir con C y cuándo con Z. Por esta razón, vamos a conocer algunas reglas muy sencillas que nos ayudarán a distinguir y escribir las palabras correctamente.

 

Qué escribo con C y qué escribo con Z:

 

  • palabras con cSe escribe con C delante de las vocales E, I, a excepción de las palabras zeta, zigzag, zipizape, hertziano, Ezequiel, enzima (cuando se refiere a un fermento o catalizador), nazi, Zenón, Zeus, zepelín. Por ejemplo: encima, cena, centrífuga, cine, cítrico, civil, cincuenta, ceja, cerrojo.
  • Se utiliza la letra Z delante de las vocales A, O, U. Con estas vocales el uso de la C tendría un sonido parecido al de la letra K, como en casa, come, cuello. Por ejemplo: zapato, zaperoco, zorro, zoológico, zurdo, zumbido.
  • A pesar de las anteriores dos reglas principales para distinguir el uso de la C y la Z en el mismo sonido, hay palabras que se pueden escribir con ambas letras. Por ejemplo: cigoto o zigoto, zinc o cinc, zenit o cenit, zedilla o cedilla, eccema – eczema.
  • El plural de las palabras que terminan en Z se escribe con C. Por ejemplo: pez – peces, paz – paces, veloz – veloces, capaz – capaces.
  • Los verbos que terminan en zar, cambian la letra Z por la C antes de la letra E. Por ejemplo: cazar – cacé, organizar – organicemos, abrazar – abrácelo, empezar – empiece.

Vamos a poner en práctica lo que aprendimos:

  1. Forma un grupo con dos compañeros y completad las siguientes palabras con la letra correcta (C o Z)
  • E_equiel me dio un abra_o después de la _ena.
  • El domingo vi un _orro en el _oológico.
  • En_ima de mi habita_ión se oía el _umbido.
  • Empe_emos a organi_ar los _incuenta pares de _apatos.
  • Ambos _iclistas son más velo_es que los corredores.
  1. A continuación, observa las palabras escritas en el lado izquierdo. Selecciona las palabras adecuadas y completa las oraciones que se presentan en el lado derecho.
pez – peces

encima – enzima

paz – paces

empezar – empiece

·  Los salmones son ________ de río y mar

·  El doctor usó la ___________ para activar el experimento

·  Luego de la pelea, se dieron la mano e hicieron las _________

·  Anunciaron que la película pronto va a _______________

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