Juegos de restas para niños

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RESTAS PARA NIÑOS

ejercicios de restas para primariaAprender a restar es una de las habilidades que más necesitamos tener para poder realizar nuestras actividades cotidianas. La resta es la inversa de la suma porque en esta, dados los sumandos, hay que hallar la suma de los mismos, mientras que en la resta, dada la suma de dos sumandos y uno de ellos, se halla el otro sumando.

Mediante esta operación se puede sustraer una cantidad determinada de otra. Por ejemplo, si tenemos cierta cantidad de manzanas y regalamos algunas, para saber cuántas manzanas nos quedan debemos realizar una resta.

En la resta se tienen tres elementos. El primero es el minuendo, que es la cantidad a la cual se le va a restar otra cantidad. El segundo se llama sustraendo, que es la cantidad que se va a restar al minuendo. Finalmente el tercer elemento es el resultado de la resta, el cual se denomina diferencia.

Si queremos realizar una resta, debemos primero identificar cuáles son el minuendo y el sustraendo. Una vez identificados, se coloca el minuendo y, por debajo de este, se coloca el sustraendo. Se pone el signo de menos (-) a la izquierda de ambas cantidades y se traza una línea recta por debajo del sustraendo. Debajo de esta línea se colocará el resultado o diferencia. Se debe tener en cuenta que las cantidades deben ir alineadas ordenadamente, es decir, que queden las unidades del sustraendo por debajo de las unidades del minuendo, y las decenas del sustraendo debajo de las decenas del minuendo, y así sucesivamente, o de los contrario pueden ocurrir errores al realizar la operación.

Para comprobar que la operación está bien hecha, debemos realizar un procedimiento muy sencillo. Sumamos la diferencia con el sustraendo y nos debe dar como resultado el minuendo. De no ser así, habrá que revisar la operación y volver a hacerla.

EJEMPLO PRÁCTICO DE RESTAS

En la resta…

  • 9 – 4 = 5, y en la comprobación se obtiene que 5 + 4 = 9
  • 8 – 2 = 6, y en la comprobación  se obtiene que 6 + 2 = 8

Se debe estar muy atento del orden en el que se colocan los elementos de la resta, ya que un cambio en estos puede llevar a un resultado erróneo, por lo que no será lo mismo restar el minuendo al sustraendo que restar el sustraendo al minuendo. Por ejemplo, no es lo mismo 10 – 5, que hacer la operación 5-10.

Otro ejemplo de resta:

restas para niños de primaria

Si la operación es de más de dos números, se hace lo mismo, solamente hay que llevar muy bien las cuentas para no tener errores a la hora de determinar el resultado.

Por ejemplo:

20 – 2 – 3 – 1 = 14

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